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丹心育桃李 锐意攀高峰 | 记南充一中本部地理教师杜攀
2020-11-08 来源(yuan):南充一中 科室(shi): 文章:佚名 摄(she)影:佚名 审核(he): 编辑:青词(ci) 点击:次 [打印]


杜攀

育人先育德,德容天下;
言信首言诚,诚走人生!
润物无声育桃李
一颗丹心铸师魂
杜老师在平凡的岗位上
书写着不平凡的人生……

 
      南(nan)充(chong)(chong)市地理(li)(li)骨(gu)干(gan)教(jiao)师。参加工(gong)(gong)作(zuo)近(jin)二十年(nian)以(yi)来,一直(zhi)担任班(ban)(ban)(ban)主任工(gong)(gong)作(zuo)。具有丰富的(de)(de)班(ban)(ban)(ban)级(ji)管理(li)(li)经验和扎实的(de)(de)教(jiao)学(xue)实践能(neng)力,连续十多(duo)年(nian)被评为“优秀(xiu)班(ban)(ban)(ban)主任”。所带班(ban)(ban)(ban)级(ji)连续三届中考(kao)成绩名(ming)列前茅,多(duo)次(ci)评为先进班(ban)(ban)(ban)集(ji)体,所带学(xue)生(sheng)(sheng)100%被高中正常录取(qu),80%就读南(nan)充(chong)(chong)重(zhong)点高中,由于中考(kao)成绩突出(chu),曾(ceng)荣获(huo)南(nan)充(chong)(chong)一中“特别贡献(xian)(xian)奖”。坚(jian)信(xin)“育(yu)人(ren)先育(yu)德(de),德(de)容天下;言(yan)信(xin)首言(yan)诚,诚走人(ren)生(sheng)(sheng)”的(de)(de)教(jiao)育(yu)理(li)(li)念(nian)。在(zai)教(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)岗位有自(zi)己执著的(de)(de)追(zhui)求,信(xin)守的(de)(de)目标(biao),以(yi)健全的(de)(de)人(ren)格(ge)熏陶学(xue)生(sheng)(sheng);以(yi)渊博(bo)的(de)(de)知识吸引(yin)学(xue)生(sheng)(sheng);以(yi)真(zhen)挚的(de)(de)情感(gan)感(gan)化学(xue)生(sheng)(sheng);以(yi)执着的(de)(de)精神教(jiao)育(yu)学(xue)生(sheng)(sheng)。班(ban)(ban)(ban)级(ji)管理(li)(li)中民主平等对待每(mei)个(ge)(ge)学(xue)生(sheng)(sheng),尊重(zhong)每(mei)个(ge)(ge)学(xue)生(sheng)(sheng)是(shi)理(li)(li)念(nian),关注每(mei)个(ge)(ge)学(xue)生(sheng)(sheng)是(shi)做法,发现(xian)每(mei)个(ge)(ge)学(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)闪(shan)光点,鼓励(li)每(mei)个(ge)(ge)学(xue)生(sheng)(sheng)进步。始终做到把“爱(ai)心献(xian)(xian)给学(xue)生(sheng)(sheng),诚心送给家(jia)长,信(xin)心留(liu)给自(zi)己!”教(jiao)学(xue)期间在(zai)国家(jia)级(ji)、省级(ji)刊物发表论(lun)文多(duo)篇,多(duo)次(ci)荣获(huo)省、市级(ji)学(xue)科一等奖。
 

 

 
      治学严谨 厚积薄发 
      在近二十年的教学生涯中,他治学严谨、精心备课。在教学上,杜老师授课幽默风趣,深得学生的喜爱。他能针对当今中考改革背景,总结出启发式、探究式的教学方法,做到传授知识和培养能力并重。课堂上,他能将知识融会贯通,授课内容丰富,体系完备不赘述,习题讲评能举一反三,见微知著,让难题迎刃而解。
      杜老师善于结合教材,在解题方法和解题技巧上不断指引学生,积极启发学生思维,调动学生的非智力因素,提高学生学习的兴趣,这种“授人以渔”的教学方法得到了学生和家长的肯定。

      立足岗位  刻苦钻研

 

 
      杜老师立足岗位,刻苦钻研业务。他深知要教好学生,光有满腔热情是不够的,还要有过硬的业务素质。为此,他总会挤出时间来潜心研究教育教学的理论与实践,积极参加校本教研,虚心学习,积极汲取教育教学的最新理念,进行自我充电,不断改进教学模式,探究适合学生的教育教学方式。
      杜老师的办公桌位于班级教室后方,常年在教室一边守着学生,一边钻研教材教法。学生,是推动他不断学习前行的动力源泉。

 

 
      严于律己 以身作则
 

 
      他严于律己。杜老师经常告诫自己要“学高为师,身正为范”。要求学生做到的,自己首先做到。杜老师用广博的学识,培育学生精进学业、成人成才;用丰富的人生阅历,助力学生定位自身、树立理想; 用高尚的精神品格,引领学生锤炼品格、乐于奉献。他毫无私心的指教,严于律己的精神,终身学习的态度,影响学生感染、激励着每一个学生,诠释了新时代一中教师的风采!

      用爱陪伴  用心呵护

 

 
      杜老师注重运用激励机制调动学生学习的积极性。他深感“正面教育”对学生的积极影响,常常鼓励学生,面对学生的点滴进步,不失时机的给予表扬,树立学生的信心。同时,他善于发现学生的潜力,让孩子们相信自己,超越自己。 杜老师重视“家校共育”,积极与家长沟通,了解孩子在家表现,积极制定家访策略,把家访作为对学生的一种奖励,让家长分享孩子们成功的快乐,并与他们交流教育经验与心得,获得了家长的一致认可。
      多年的班主任工作中,杜老师始终秉着用爱心、耐心和细心去感化每一位学生,不辜负每一位家长的教育理念,对学生关怀备至,又毫不降低对他们的要求标准,宠而不溺,爱而不娇,放而不纵。所带班级班风正,学风优,在各级各类比赛中总能脱颖而出,名列前茅,杜老师在班主任年度考核中连续多年被评为“优秀班主任”。

 

 



不定期家访


鼓励孩子假期参与家务劳动




丰富多彩的班级活动

 

      “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。杜攀老师始终坚守着一腔热诚一腔爱,多年如一日站稳三尺讲台,无怨无悔,默默奉献,精益求精,本着“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,把爱的阳光洒向他的事业,洒向他的学生。默默实践着他心中不变的誓言——以教师为职业、教育为事业,在平凡的岗位上书写了不平凡的人生。






 
 

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